学
科
竞
赛
夯实核心素养，激发学习兴趣
观侨高中部学科知识竞赛活动
没有多彩的霓虹，却有疾书的奋笔；没有炫丽的舞台，却有阵阵的掌声。-学年第一学期，高中各学科知识竞赛如火如荼地进行。从年11月18日至年1月4日，安排学期工作部署，本学期共有语文、数学、英语、化学、历史、地理六科开展了形式多样的知识竞赛活动。
MHS
语文篇
为丰富校园文化生活，增强校园文化氛围，发扬学术之风，激起广大同学对中华传统文化的热爱，高二高三年级进行了中华优秀传统文化常识竞赛。
此次竞赛分为初赛复赛两个环节。高三年级的复赛以纸质笔答形式进行。高二年级的复赛以现场赛会的形式进行。经过初赛的激烈角逐，高三年级有25人进入复赛，高二年级有10支队伍共30人进入决赛。
主持人杨超老师在向选手们讲解竞赛规则，决赛中共有5个环节。比赛过程中，根据各支队伍的答题表现进行加减分，根据分数的高低进行排名评奖。
本次活动得到多位领导和老师的
学海无涯，未来，地理组将以提高学科核心素养为本开展更多丰富多彩的学科活动。
MHS
英语篇
随着国际化教育的发展以及海南自贸区的建设，时代对学生们的英语水平要求越来越高。为了激发同学们对英语学习的热情，加强英语学习的能力，营造良好的学习气氛，我校于年12月16日举行了英语学科竞赛，给同学们提供了展现英语风采的舞台。
此次比赛设有初赛和决赛，英语组的老师们依据学生们的学习情况以及能力出题，内容有派生词考核、单句语法填空、一词多义、谚语大比拼以及翻译句子。为培养英语学习能力，积累更多的英语知识，在比赛中大放光彩、尽展风貌，同学们积极参赛，积极准备。
高二
参赛的同学们个个全神贯注，奋笔疾书，流利的笔下挥舞着对英语知识的深刻掌握，更表现出他们认真努力做到最好的决心和信念。相信他们会以这样的姿态投入到各科的学习中，绽放更加夺目的光芒！
高二年级的英语老师们以“公平，公正，公开”的原则仔细阅卷，最终选出了众多优秀选手。老师们的谆谆教诲、认真严谨为本次比赛的圆满成功贡献了力量，将使我校英语学习呈现出更高的浪潮。
愿所有同学们以他们为榜样，积极投入英语学习中，成就更好的自己！
百舸争流千帆竞，乘风破浪正当时。相信，同学们会以最饱满的学习激情、奋发图强的学习朝气，鼓足干劲，脚踏实地，在英语学习之路上尽展风貌，勇攀高峰！
高三
本次活动正值高三一轮复习的白日化阶段，为了让学生打好基础仗，增强学生的基础知识意识，高三英语组决定举行词汇比拼大赛。比赛词汇来自《高考词》，比拼形式包括中英单词互译，词性变化，不规则动词的过去式与过去分词，完成句子，分值分。
全体高三学子埋头奋笔疾书，都想拿高分，也想知道近阶段的基础知识点复习的掌握情况，以查漏补缺。
高三的老师们，利用周五早上的教研活动时间，快马加鞭，为了能够及时评出获奖学生，及时给予学生奖励及鼓励，认认真真地批每一张试卷，就怕判错了分数，遗漏了哪位优秀学子。
山不在高有仙则名。词不怕忘重复就行！Repetitionmakesbettermemory!希望在平常的复习中，在老师们的反复词汇过关检测中，同学们能够打好基础仗，为高三二轮复习做好更充分的准备！
MHS
化学篇
年1月4日高二化学实验框架结构分析赛在海南华侨中学观澜湖学校新城校区一楼报告厅如期举行！我们迎来了年的第一束曙光，用实验分析赛启迪智慧，开创未来的美好！
实验分析赛共有五道大题，从近期学习的多元弱酸的分步电离方程式的书写，到强酸制弱酸的反应原理，从新冠时期用的84消*水到新型漂白剂、消*剂过氧化尿素的分析，让学生体会学好化学可以创造我们所需要的用品，同时给人类带来福祉。从酸碱中和滴定到废锂电池的回收再利用，减少有害垃圾的排放。从硼砂工厂的固体废弃物中回收镁，真正做到变废为宝。
面对如此有深度和难度的问题，我们从未退缩，我们一直很努力！同学们如此认真，我们监考老师也是很认真的。大家齐心协力，圆满完成今日高二的化学分析赛，真正做到实验分析，启迪智慧！
获奖名单
一等奖:张筱（1班），*兹瑞（1班），谢紫蕊（4班），刘青青（2班），*丽凝（1班）二等奖:吴伯伦（2班），孙俊哲（2班），吴欣臻（1班），朱皓钰（2班），李思贤（7班），周曼琳（4班），李金羽（2班），王林元（2班），刘敏瑞（6班），王元靖（4班）三等奖:宋恩泽（1班），林绍旸（1班），梁定鸿（1班），贾明达（1班），闫靖媛（1班），*荟颖（2班），范耀匀（3班），刘轩鸣（3班），马莹莹（6班），唐克祥（5班），陈若婷（5班），*小程（9班），符芝荣（5班），王波（2班），徐景春（4班），李文彦（2班），朱元剑（3班），卢译（2班），王天韬（3班），林心怡（6班）MHS
历史篇
为了丰富中学生的校园生活，提高广大中学生学习历史的兴趣和锻炼学生历史思维能力，在高一高二年级历史备课组统筹下，高一年级举办了历史思维导图竞赛活动，高二年级新城校区报告厅举行了历史知识竞赛。
高一学生们积极踊跃地参加这次竞赛活动，在课余闲暇时间精心地准备、认真地绘编历史思维导图。
经过广大学生的精心准备，经过历史老师们的悉心指导，数百份设计新颖又饱含历史尘埃的思维导图上交到了高一历史备课组。
每一张历史思维导图都凝结着参赛学生和指导老师辛勤的汗水，为了肯定学生们的努力，在评奖环节，高一历史组的老师们对数百份思维导图进行了认真地筛选，力求客观公正。
高二年级备课组主办历史知识竞赛。在赛前备课组进行了详尽的准备工作，为赛事准备了大量融知识性、趣味性于一体的竞赛试题。试题内容涉及到高中历史教材内容的知识，还有不少课外的历史知识。
本次知识竞赛活动，极大地提高了学生的学习兴趣,进而营造出了学习历史的浓厚氛围。也希望通过一场别开生面的比赛，不光帮助孩子们巩固了学科知识点、易错点、难点，更为孩子们树立了必胜的信心。比赛需要我们有一定勇气的和毅力，无论输赢都会被赋予一种顽强和坚韧的气质,这种影响对学生们而言意义深远。竞赛之所以拥有其特殊的魅力，恰是由于其结果的不确定性，方才令人如此痴迷。
荣获本届历史知识竞赛的同学
一等奖：张岳晨（高一1）、牟宇露（高一1）、许宇果（高一7）、林家乐（高二9）二等奖：胡国以（高一8）、叶桃汐（高一3）、吴思婷（高一7）、吴华瑶（高一15）、唐湘芝（高一15）、林绍旸（高二1）、梁定鸿（高二1）、陈宣高（高二3）三等奖：吴运坤（高一12）、付子朔（高一3）、钟莹霏（高一1）、*杰希（高一3）、王成诺（高一8）、张温淇（高一10）、李紫蓉（高一9）、唐诗（高一2）、甘晓雪（高一2）、陈萍雯（高二2）、高锦松（高二1）、傅柳源（高二4）、赵静茹（高二5）、陈欣铭（高二1）
寄语
书山有路勤为径，学海无涯“竞”做舟。
学科知识竞赛，是常规教学的有益补充，是激发学生学习的重要手段，是提升学生学习的有效途径。学科知识竞赛，丰富了学生的课余生活，开拓了学生的视野。在学科学习的百花园中，鲜花满布，生机盎然，那里有知识竞赛的绚烂一朵。
撰稿
杨超
排版
杨霞
1
MHS
海南华侨中学观澜湖学校