腐败可别从娃娃抓起
瑶瑶上小学了，入学没几天就到了教师节。为祝老师节日快乐，她利用在幼儿园时学到的“技艺”，用了几个晚上，精心绘制了一幅蜡笔画。在作画时，为防止爸爸妈妈看到，她总是将自己反锁在房间里，期待着开家长会时，老师把自己的礼物展现在家长和同学们面前，给爸爸妈妈一个惊喜。
教师节的前一天，瑶瑶将蜡笔画卷上，外面用一条彩绳系了一个蝴蝶结，在课间休息的时候，高高兴兴地走到老师面前，规规矩矩地给老师敬了个礼，双手递上那幅画，同时说道：“祝老师节日快乐！”
瑶瑶以为老师会高兴地打开画看看，至少也会说一声“谢谢”。不料这位女老师却板着面孔，厉声问道：“是你家长让送来的吗？让她们自己来。”说罢，便将瑶瑶的画丢在地上。
瑶瑶俯身拣起那副充满梦想、期待、心血和敬意的蜡笔画，眼泪禁不住流了下来。
回家后，妈妈发现瑶瑶的情绪不对。但当她知道了这件事的整个过程后，不仅没有生气，反而告诉瑶瑶：“老师做得对，因为她不能收孩子的礼物，所以今后你再有这种想法，就让爸爸妈妈替你去完成。”
为了瑶瑶的自尊和老师的形象，妈妈特意从瑶瑶手里要过那幅画，说道：“明天妈妈替你送给老师。”
这时瑶瑶还不懂为什么节日的礼物非得爸爸妈妈去送，但随着一个又一个教师节的到来，过去。她开始懵懵懂懂地觉察到，这个节日是否要表达孩子们对老师的热爱已经不怎么重要，好像背后还潜藏着更深奥的东西。
孩子还在成长，相信她们总有一天会知道这一切，会明白这一切。假如最后她们“长大后，我就成了你”，不知道瑶瑶还喜欢当年的自己，还是会效仿当年的老师。如果是后者，这教育行业的腐败就已经到了代代相传的程度。就此，我们不禁要断喝一声：腐败不能“从娃娃抓起”。赞